Poučevanje abecede otrokom s posebnimi potrebami

Poznavanje abecede je spretnost in osnovni predpogoj za vse opismenjevanje. Običajno se otroci učijo s pomočjo glasbe, televizije in iger, namenjenih predšolskim otrokom, kot tudi ponavljanja in prakse doma. Otroci s posebnimi potrebami lahko zahtevajo veliko dodatnega časa in neposredno poučevanje z uporabo različnih metod, da pridobijo prepoznavanje pisem.

Potrebovali boste:
  • Pisemski listi
  • Brusni papir
  • krema za britje
  • Svinčniki
  • Papir
  • kartice z abecedo
  • Abecedna uganka
  • Programi zgodnjega branja
  • Knjige o abecedi
Koraki, ki jih morate upoštevati:

1

Ocenite znanje študentov o črkah. Če učenec komunicira ustno, pokaži črke s črkami eno za drugo in vprašaj: »Kakšna je to črka?«. Če študent ne komunicira ustno, pokažite niz več črk in prosite učenca, da pokaže vsako črko, medtem ko jo imenujete.

2

Izberite prvo skupino črk, ki jih boste učili. Veliko študentov je bolj motiviranih, če so črke iz njihovih imen ali celo iz priljubljenega televizijskega lika. Prav tako lahko izberete, da boste črke poučevali glede na njihovo pogostost v pisni španščini ali po abecednem vrstnem redu.

3

Najprej učite karte, pri čemer uporabite črko dneva. Povejte učencu: "To je črka B. Ali lahko najdete drugo črko B?" Otrok naj se ujema s črkami v igri spomina ali vključi gibe celega telesa, položi velike črke na tla in učence stopi ali skoči na črko, ki je dobila svoje ime. Uporabite več načinov poučevanja, vključno z vizualnimi, slušnimi, taktilnimi in kinestetičnimi, da v celoti vključite učence z različnimi učnimi sposobnostmi.

4

Prosite učenca, naj poimenuje črke, ko jih lahko prepoznate ali pokažete. Na začetku uporabite kartice ali pisemske kartice. Naučite študenta, da posploši identifikacijo črk v različnih kontekstih z uporabo knjig o abecedi in uganke.

5

Zagotovite si pogosto prakso z identifikacijo pisem tako, da predajte pisma skozi ves dan in v več kontekstih, ko vas bodo učili. Vključite usmerjena pisma v različne dejavnosti v razredu. Postavite ploščice iz črk v peskovnik in jih prosite, naj najdejo koščke v pesku in jih poimenujete. Učenci lahko tudi vadijo risanje ali sledenje črk s prsti v kremi za britje na mizi ali v brusnem papirju. Študenti radi vadijo pisanje pisem ali uporabo pismenosti na računalnikih.

6

Začnite poučevati preproste besede takoj, ko se učenec nauči dovolj črk. Uporaba te nove spretnosti v funkcionalnem kontekstu bo pomagala ohranjati zanimanje študentov. Študenti lahko vadijo sledenje ali pisanje besed ali gradnjo s karticami ali pisemskimi karticami.

Nasveti
  • Poskrbite, da bodo učna gradiva preprosta in se osredotočila na prepoznavanje črk. Odpravite moteče dražljaje, kot so slike pisemskih kartic.
  • Črke ločite z velikimi in malimi črkami. Oba sta potrebna za branje.
  • Uporaba zgodnjih programov branja je način za zajemanje interesov študentov in zagotavljanje dodatne prakse z identifikacijo pisem.
  • Učenci, ki se učijo počasneje, bodo morda potrebovali "črko tedna" namesto "pisma dneva".
  • Učenci s posebnimi potrebami so lahko zmedeni ali zmedeni zaradi nepomembnih značilnosti učnih gradiv, kot so barva ozadja ali pisava. Izberite materiale za njihovo večjo jasnost in preprostost.