Kako učiti metakognicijo

Medtem ko mislijo nekaj, kar počnejo ljudje naravno in brez zavestnega razmišljanja, obstaja vrsta znanja, ki je namenjeno razmišljanju na način, ki ga mislimo. Ta proces, znan kot metakognicija, vam omogoča, da bolje izkoristite svoje mentalne sposobnosti, izboljšate svoje sposobnosti reševanja problemov in uspešnejše miselne naloge. Da bi študentom omogočili pridobivanje teh koristi, jih naučite izvajati metakognitivno raziskovanje.

1

Dajte učencem papir in pripomočke za pisanje in jih prosite, naj napišejo odgovore, ki razpravljajo o načinih učenja. Pomagajte študentom, tako da jim priskrbite primere in jih prosite, naj se najbolje naučijo, ko jim dajo ustna navodila, pri samostojnem branju ali pri ogledu multimedijske predstavitve. Ta dejavnost naredi vajence introspektivno razmišljanje o svojem učnem procesu in jim pomaga, da začnejo razumeti, kako pridobijo znanje.

2

Naročite učencem, da gradijo učne zaloge. Študentom zagotovite sezname, kot so tisti, ki so navedeni v razdelku virov, in jim pomagajte pri odkrivanju najboljših načinov učenja. Zaloge te vrste kategorizirajo učence glede na načine, kako najbolje pridobijo informacije. Z dokončanjem inventarja in odkrivanjem, kakšni so študenti, lahko najboljši učenci sami ustvarijo učne načrte.

3

Načrtovati vzpostavitev prakse s študenti. Postavitev ciljev je pomembna sestavina metakognicije. Naučite svoje učence, kako naj pišejo cilje ali cilje, ki so specifični, merljivi, dosegljivi, relevantni in časovno občutljivi. Vodite učence skozi ta proces in povabite vse, da si zapišejo stvari, ki bi jih radi naredili, in jih spremenite v cilje. Na primer, če želi študent izboljšati razumevanje znanosti, lahko napiše "Želim se naučiti pet novih znanstvenih dejstev v naslednjih treh dneh". Sam proces zahteva introspekcijo in metakognicijo, ki učencem omogoča, da te spretnosti razvijajo, hkrati pa ustvarjajo načrte zanje.

4

Poučite spretnosti za spremljanje doseženega napredka. Za nadzor nad metakognitivnimi procesi morajo učenci spremljati svoj napredek. Pokažite svojim učencem na različne načine, da lahko nadzorujete njihov napredek v smeri učnih ciljev. Zagotoviti študente z različnimi metodami, vključno s samopregledovanjem, v katerem se ocenjuje njihovo osebno učenje, kot tudi z analizo vrednotenja, pri kateri učenci pogledajo ocene, ki so podane v okviru razreda, tako da Določite področja, na katerih še imate težave.

5

Vadite prilagajanje s študenti. Ko lahko razmišljajo o načinu razmišljanja, se lahko učinkoviteje prilagodijo težavam, s katerimi se srečujejo med učenjem. Naučite svoje učence, naj premagajo ovire s spreminjanjem načinov preučevanja tem. Na primer, če se učenec bolje nauči s kinetičnimi metodami, lahko učenec ustvari dobro igro zase. Prav tako svetujemo študentom o tem, kako lahko svoje cilje naredijo razumnejše, če imajo težave pri doseganju trenutnih ciljev.